授人以鱼不如授人以渔，其实作为老师也很适用，对于现在的教育，不断的吸收新鲜事务，加以改进，再教授与学生，为国家培养优秀人才，这也是很多学校的优秀老师，哪怕到了一定的职称依旧会有很多培训，就是如此。那么，小编带想不断学习提升学历，想报考贵州师范大学教育学院教育管理非全日制研究生的同学，了解一下这所学校的相关情况。

　　贵州师范大学教育学院教育管理非全日制研究生怎么样？

　　对于师范类的同学来说，其实贵州师范大学教育学院教育管理非全日制研究生还是很不错的，首先从整体院校的排名来说，它能够排进全国前200名，就说明整体的师资力量还是很优秀的，再者，愿意参加到研究生的报考以及学习的同学来说，他们是有学习力以及想学习的心态的，这一部分的同学不管是在工作中还是在学习中，都是具备的很优良的品质的，而且上课采取的是全线下的上课模式，我们就可以和更多的同学面对面的去交流学习，对于管理的方向也好，对于学习的内容也好，都是深层探讨的。

　　同时对于教育管理这么一个专业来说，它没有一定的研究方向，但它的整个涉及范围都是很广的，最直接的就是在学校中应用的会更多，但同时管理类的板块很多是大同小异的，哪怕是后期不在学校工作，也可以到其他的教育岗位或者是其他单位的管理工作者也是不错的选择。

　　贵州师范大学教育学院教育管理非全日制研究生如何报名？

　　对于报名来说，所有的报名流程都是一样的，我们只需要跟着时间节点去进行相应的操作就可以了，这个不需要花太多的心思，重点需要关注的是学校特殊的要求以及相关的政策以及招生人数。

　　学校上课采取的是线下的周末班，那么对于报考的同学居住的距离以及后续的时间安排就至关重要。再者对于他的招生模式来说，学校是对少数民族以及特岗教师有特别的优录政策和加分政策的，那么具体的相关情况同学们可以进行了解。从24年的初试录取名单中就可以看出，这部分的同学还是比较多的，如果符合相应要求的同学，就不要错过这样的好机会。

　　对于招生人数的把控，如果招生的人数很少，那么我们能够录取的机会就比较小。目前二四年拟定的招生人数是25人，按照常规院校的初试通过人数大概是在招生人数的120%左右进行通过线划分，所以同学们可以根据招生人数的大致情况去推算，复试通过人数，进行备考，整个流程最主要的难点反而是在初试，会筛选到大部分的同学，复试的录取概率还是比较高的。